ASESORIA DE REGISTROS EN EXCEL

Una celda es cada uno de los rectángulos que parecen en excel, se nombran segun la poscion en que se encuentren (A1, B1, C3, etc).
Una celda activa es la celda la cual es cursor selecciono para utilizar.
Un proceso de suma en excel se hace colocando el signo igual (=), y las seldad con los datos ( A1 , B2, etc) y el signo de la operacion, para adelantar el proceso se seleccionan las otras seldas y asi se obtendra el resultados de todas.

ASESORÍAS DE ACTIVIDAD DE APOYO

Aclaración sobre los tipos de archivos que son imágenes:
PNG GIF JPG


ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Y/O DE APOYO


ASISTIERON A LA ASESORÍA: Blanca Nieves, Daniel Rivera, Laura Madrigal, Tomas Ochoa
Los demás estudiantes NO HAN ASISTIDO

IMPORTANTE:     Apartir / 26  Noviembre, Jueves se comenzaran las asesorías y asistencias tanto en EMPRENDIMIENTO - TECNOLOGÍA de los grados 8o. 9o. 10o. 

LOGICA Y SEUDOCODIGO  


 INDICADOR DE EVALUACIÓN: 1. Utilización sistemática del procedimiento e Instrumentos variados de recogida de información.
2.  Contemplo otros momentos de evaluación inicial al tema
3. Tengo en cuenta el procedimiento general, que concreto en mi programación de clase, para la evaluación de los aprendizajes La programación lógica es un tipo de paradigmas de programación dentro del paradigma de programación declarativa. El resto de los subparadigmas de programación dentro de la programación declarativa son: programación funcional, programación con restricciones, programas DSL (de dominio específico) e híbridos. La programación funcional se basa en el concepto de función (que no es más que una evolución de los predicados), de corte más matemático. La programación lógica gira en torno al concepto de predicado, o relación entre elementos.
Obsérvese que el programa lógico no solamente es capaz de responder si una determinada hipótesis es verdadera o falsa. También es capaz de determinar que valores de la incógnita hacen cierta la hipótesis.
Este ejemplo es claramente académico. Sin embargo, consideremos el siguiente ejemplo: el sistema de control de semáforos de una ciudad.
El estado de cada uno de los semáforos (verde, rojo o ámbar) constituye los hechos del mundo real. El programa en sí consiste en unas pocas reglas de sentido común: determinados semáforos no pueden permanecer simultáneamente en verde, un semáforo solamente puede transitar de verde a ámbar y de ámbar a rojo, etc. La hipótesis es el estado en el que deberían estar cada uno de los semáforos en el siguiente instante de tiempo.
Éste es un ejemplo imposible de resolver mediante programación tradicional, ya que la lógica subyacente al comportamiento de los semáforos en su conjunto queda enmascarada por simples órdenes imperativas del tipo "cambiar color de tal o cual semáforo" Lógica de Programación. Base sobre la cual se sustenta la programación en si.  Todo persona que pretenda construir un programa que de solución a determinada problemática, se enfrenta a dos grandes tareas:
1.    El QUÉ: acciones a realizar para poder resolver el problema. Esta tarea forma parte del trabajo de mesa previo a toda actividad de programación.
2.    El CÓMO: instrucciones de las que se va a valer para escribir el código que realice las acciones determinadas en el QUÉ, las cuales están determinadas por el lenguaje de programación seleccionado.
Muchas personas confunden la Programación con la Lógica de Programación, la primera involucra el conocimiento de técnicas e instrucciones de un determinado Lenguaje a través de los cuales se hace sencillo lograr que la Computadora obtenga unos resultados mucho mas rápidos que una persona. La segunda involucra, de una manera técnica y organizada, los conceptos que permiten diseñar en términos generales, la solución a problemas que pueden llegar a ser implementados a través de una computadora.
El estudio de la Lógica de Programación no exige ningún conocimiento previo de computadora ni de tecnología en general, tampoco exige la presencia de algún Lenguaje de Programación específico aunque no puede negarse que éste podría permitir, solo después que se manejen bien los conceptos de lógica de programación, implementar y ver convertida en realidad las soluciones lógicas a sus objetivos.
Definiciones1.    Serie coherente de ideas y razonamientos.
2.    Ciencia que estudia la estructura, fundamentos y uso de las expresiones del conocimiento humano.
3.    Representación intelectual de un objeto, diferenciándose, de lo sentido, lo percibido, lo imaginado o lo recordado. Las propiedades de los conceptos son la comprensión y la extensión.
La Lógica es ciencia de relaciones porque estudia el pensamiento y, pensar es establecer relaciones. Pero se preocupa no tanto por establecer relaciones (esto es propios de las ciencias...) sino por el estudio de las relaciones mismas, por eso la lógica es una ciencia formal.

Crucigrama Sistema Operativo 
http://www.dibujosparapintar.com/juegos_crucigramas/juego_12597

TRABAJO COMPLEMENTARIO

El estudiante deberá hoy realizar con los temas de exposición un crucigrama digital en cualquier herramienta de ofimática o software reconocidos con 10 enunciados verticales y 10 horizontales y la cuadricula de respuestas.

                                      

ENUNCIADOS

Verticales

1. Firma que compro Google en 2005
2. Principal producto de Open Handset Alliance 
3. Ultima versión de android
4. En que esta basado android
5. Creador de windows
6. Su imagen tiene cuatro coloretes 
7. Ultima version de windows 
8. Microsoft introdujo un entorno operativo denominado 
9. Plataforma en que funciona Internet explore
10. Principal critica de windows

Horizontales

1. Cual es la imagen de linux
2. Cual fue la primera versión de linux en ser self-hosted
3. Linus Torvalds empezó a trabajar en ....
4. Que sistema operativo se encuentra en apple
5. Steve Jobs es el dueño de .....
6. Cual es el Logo de apple
7. Navegador predeterminado de apple
8. Mes en que se fundo apple
9. El ipod fue fabricado por...
10.  En que fue basada la imagen de android 

Editado: Juan David Ramirez Roldan 

              Yomara Ramos Peña

AUTO EVALUACIÓN Y NOTAS DE SEGUIMIENTO DEL PERIODO

Los estudiantes fueron evaluados en todo el tercer periodo mediante de algunos indicadores hacen efectivo el promedio de valoración algunos indicadores como:

1. Construcción de la exposición de S.O indicado.

2. Sustentación y exposición en equipo  con valoración porcentual 

3. Informe mediante imagen de rendimiento académico

4. Interpretación conceptual del sistema operativo como núcleo temático del periodo 

5. Actualización del blog  

6.  Auto evaluación entre otros. 

Esta ultima tendrá que ver con todo el seguimiento anterior tendré que ver con todo el seguimiento anterior y su respectiva equivalencia 

 compartido con :Juan David Ramirez - Yomara Ramos

Tarea y trabajo en clase 

1.El estudian deberá subir en esta entrada la imagen de las versiones de Windows como árbol familiar

2. .Mediante enlace (que es el icono ubicado en la parte superior del menú  deberán aparecer todas exposiciones a partir de hoy